双语素养是指学生在两种语言环境下，具备熟练运用语言进行听说读写的能力，同时能够在不同文化背景下进行有效沟通和交流。它不仅包括语言知识的掌握，如词汇、语法、发音等，还涵盖语言运用能力，如口语表达的流利性、准确性，书面写作的逻辑性、规范性；以及跨文化交际能力，如对不同文化的理解、尊重和适应。具备双语素养的学生能够在多元文化环境中自如地学习、工作和生活，更好地适应全球化发展的需求。
【课程名称】：双语素养课程。
【适合对象】：
课程面向幼儿至六年级的学生。
【课程亮点】：
1、多元教学形式：新东方素质成长中心的课程涵盖韵律创编、合作表演、流利演讲、书面写作等多种教学形式，让学生在丰富多样的活动中学习语言，避免枯燥，提升学习兴趣和参与度。
2、跨学科融合：双语科普课程将语言学习与科学知识有机融合，让学生在学习语言的同时，了解科学知识，培养跨学科思维。
3、循序渐进：新东方素质成长中心的课程内容循序渐进，从基础的语感培养、口语表达，逐步进阶到复杂的演讲、辩证讨论，帮助学生逐步提升语言能力和综合素养。
【课程内容】：
| 课程模块 |
课程内容 |
幼儿-3年级
（双语表演与表演口才） |
S1阶段：包含故事启蒙、歌谣韵律、音乐欣赏，通过有趣的故事、欢快的歌谣和美妙的音乐，激发孩子对语言学习的兴趣，培养语感；
S2阶段：开展故事表演、合作表演、自信表达，让孩子在表演中锻炼口语表达能力，增强自信心；
S3阶段：进行故事创作、想象改编、交际运用，鼓励孩子发挥想象力，创作属于自己的故事，并学会在实际交流中运用所学语言；
Level1阶段（1A、1B）：以口才探索、增强自信为主，引导孩子开口表达，探索语言的魅力，进一步提升自信心；
Level2阶段（2A、2B）：着重于口才发展、勇于表达，帮助孩子提升语言表达能力，更加勇敢自信地表达自己的想法；
Level3阶段（3A、3B）：开展口才表演、积极交流课程，让孩子通过表演展示语言能力，学会积极与他人交流 |
| 4-6年级（双语科普） |
Level4阶段（4A、4B）：设置科普探索、演讲启蒙课程，引导孩子探索科学知识，同时启蒙演讲能力；
Level5阶段（5A、5B）：进行科学时间、立体介绍课程，让孩子深入了解科学知识，并学会从多个角度介绍科学内容；
Level6阶段（6A、6B）：开展科普应用、辩证讨论课程，培养孩子将科学知识应用于实际的能力，以及进行辩证思考和讨论的能力 |
【课程班制】：小班。
【课程目标】：
1、帮助学生提升听说读写能力，夯实词句基础，使学生能够流利地进行口语表达和书面写作。幼儿和低年级学生能够自信开口，中高年级学生能进行更复杂的语言运用，如演讲、辩论等。
2、培养学生的韵律创编能力，提升创造力；通过合作表演，增强团队协作能力和沟通能力；借助流利演讲和书面写作，锻炼逻辑思维和表达能力，全面提升综合素养。
【机构简介】：
新东方素质成长中心隶属于新东方教育科技集团。集团于1993年成立，在教育领域深耕多年，开设的课程种类众多，师资力量强大，多年的教学经验让老师们可以更好地根据学生的情况来拟定教学计划。同时，面向青少年群体，以推动学生全面成长为目标，凭借良好的教学质量与丰富课程体系，为学生提供个性化成长路径。不仅助力学生在传统学科取得成就，更专注于综合素质与特长培养。
